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《复印报刊资料·高校思想政治理论课教学研究》2018年第2期拟用稿公示

《复印报刊资料·高校思想政治理论课教学研究》2018年第2期拟用稿件公示如下(排名不分先后)。欢迎您对本期拟用稿发表意见,最终结果以正式出版的纸质期刊为准。

  教学指导

民粹主义对高校立德树人的影响及其治理

作者:赵勇,倪向阳学科:马克思主义中国化研究,思想政治教育

阅读量:574

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“普世价值”论的认识误区及其实质与危害

作者:汪亭友,丁晨学科:马克思主义基本原理,思想政治教育

阅读量:526

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  理论探讨

新时代大学生的理想、本领与担当

作者:杨宏伟,张倩学科:思想政治教育

阅读量:304

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把习近平新时代中国特色社会主义思想全面融入大学生思想政治教育

作者:蒲清平学科:马克思主义中国化研究,思想政治教育

阅读量:194

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关于习近平新时代中国特色社会主义思想的若干思考

作者:陈金龙 学科:马克思主义中国化研究

阅读量:514

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论马克思主义理论研究坚持问题导向的必要性

作者:陈锡喜学科:马克思主义基本原理

阅读量:395

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青年群体网络民族主义极端行为研究

作者:卜建华 潘云梦 张宗伟学科:思想政治教育

阅读量:292

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论“四个全面”战略布局的方法运用

作者:郝潞霞学科:马克思主义中国化研究,思想政治教育

阅读量:324

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论马克思主义理论学科的学术意识

作者:朱国栋学科:思想政治教育

阅读量:786

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习近平讲话的语言风格对高校思想政治理论课话语体系建设的启示

作者:郝连儒学科:思想政治教育

阅读量:454

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习近平哲学社会科学育人育才思想研究

作者:宋强,王占仁学科:马克思主义中国化研究,思想政治教育

阅读量:424

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我国网络社会意识形态建设面临的挑战及其应对

作者:王浩学科:思想政治教育

阅读量:384

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  重点难点

儒家优秀文化融入思想政治理论课教学的价值功能

作者: 陈文殿,张立兴 学科:思想政治教育

阅读量:413

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培育和践行社会主义核心价值观须纠正几种错误倾向

作者: 任福义学科:马克思主义基本原理

阅读量:544

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习近平坚定共产党人理想信念的科学论述

作者:王树荫学科:马克思主义基本原理,马克思主义发展史,马克思主义中国化研究

阅读量:286

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为人民服务"过时论"主观根源论析

作者:刘树宏;马卿誉学科:思想政治教育

阅读量:236

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融会德法兼修理念的价值及路向——“思想道德修养与法律基础”课教学思考

作者:王春英学科:思想政治教育

阅读量:414

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  课程建设

获得感:思想政治理论课实效性的重要生成要素

作者:李菊英,颜州学科:思想政治教育

阅读量:244

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新时代高校思想政治理论课话语权建设:任务、挑战和方略

作者:李艳学科:思想政治教育

阅读量:376

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高校思想政治理论课教学体系建设论析

作者:刘伟*陈锡喜学科:思想政治教育

阅读量:265

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提升思想政治理论课教学质量的规律探讨

作者:佘双好学科:思想政治教育

阅读量:134

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同向同行:高校思想政治教育 协同创新的课程着力点

作者:石书臣学科:思想政治教育

阅读量:405

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论高校党委思想政治理论课主体责任的制度化建构

作者:房广顺,司书岩学科:马克思主义基本原理

阅读量:448

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论思想政治理论课内涵建设的教育学视角

作者: 许瑞芳学科:思想政治教育

阅读量:436

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高校思想政治理论课教学话语体系的反思与转换

作者:徐稳学科:思想政治教育

阅读量:354

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九成大学生思政课上收获多

作者:无学科:思想政治教育

阅读量:324

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  教学方法

论思维导图创新高校思想政治理论课教学的契合性

作者:谢玉进,孔蕾学科:思想政治教育

阅读量:254

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"正向话语"讲述与“逆向话语”诱辨:思想政治理论课的大学生政治认同

作者:曹峰学科:思想政治教育

阅读量:616

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以供给侧改革思维创新“原理”课讲授方法

作者:武菊芳,刘云章学科:思想政治教育

阅读量:352

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虚拟实践教学:学生自主参与的高校思想政治理论课实践教学改革新探索

作者:陈宝,刘会强学科:思想政治教育

阅读量:254

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  队伍建设

思想政治理论课教师与辅导员工作融合中存在的问题与对策

作者:邓卓明,姜土生学科:思想政治教育

阅读量:495

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  课程教学

加强高校思想政治理论课教材研究与建设的四个着力点_以“思想道德修养与法律基础”课为例

作者:刘水静学科:思想政治教育

阅读量:433

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社会主义核心价值观融入“纲要”课程研究

作者:贾凯学科:马克思主义中国化研究

阅读量:255

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社会主义核心价值观融入“原理”课教学过程探析

作者:李伟斌学科:马克思主义中国化研究

阅读量:265

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在“原理”课教学中加强大学生共产主义理想信念教育

作者:黄雯学科:思想政治教育

阅读量:85

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以高度的文化自信涵育坚定的政治信仰—刘丽敏

作者:刘丽敏学科:思想政治教育

阅读量:105

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“思想道德修养与法律基础”课“三大课堂”相结合的教学方法探讨

作者:马建青 学科:思想政治教育

阅读量:4010

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思政课教育教学与信息技术高度融合的思路和构想

作者: 李梁 学科:思想政治教育

阅读量:426

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混合教学:推进高校思想政治理论课创新的有效方式

作者:谢惠媛 学科:思想政治教育

阅读量:475

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六问法:思想政治理论课教学突出问题导向的探索

作者:谭顺,丁乃顺,刘芳 学科:思想政治教育

阅读量:276

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高校思政课“一线二红三实”立体教学模式探索

作者:高翔莲,傅安洲,阮一帆 学科:思想政治教育

阅读量:528

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社会主义核心价值观体系在高校课程中的建构与实践

作者: 刘吕红学科:思想政治教育

阅读量:318

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正确认识和处理“原理”课教学中的八大关系

作者:周向军 学科:思想政治教育

阅读量:609

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“三因”理念与思想政治理论课教学质量的提升——结合学习习近平总书记“7•26讲话”精神的体会

作者:顾海良学科:思想政治教育

阅读量:536

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法律案例融入“基础”课教学的四个关键路径

作者:李萌,张海燕学科:思想政治教育

阅读量:2711

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习近平总书记“初心论”融入“基础”课的路径研究

作者:张馨,岳丽媛学科:思想政治教育

阅读量:186

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党的十九大精神融入“马克思主义基本原理概论”课教学的建议

作者:王岩学科:马克思主义基本原理

阅读量:5015

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高校思想政治理论课要讲好中国"三个故事"

作者:沈江平学科:思想政治教育

阅读量:443

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提升“马克思主义基本原理概论”课教学效果的四个着力点

作者:吴春雷学科:思想政治教育

阅读量:556

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提升高校思想政治理论课亲和力与针对性的路径

作者:郑洁学科:思想政治教育

阅读量:1116

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基于问题导向的高校思想政治理论课教学改革运行机制研究

作者:王浩业,郑士鹏学科:思想政治教育

阅读量:255

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思想政治理论课与日常思想政治教育协同育人的理论思考

作者:冯刚学科:思想政治教育

阅读量:374

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高校《马克思主义基本原理概论》 与高中《生活与哲学》教学衔接状况分析

作者:谢潇媛学科:思想政治教育

阅读量:824

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论思想政治理论课教学中的五对关系——以“中国近现代史纲要”课为例

作者:王广峰 学科:思想政治教育

阅读量:613

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社会主义核心价值观如何融入“概论”课教学

作者:武传鹏学科:思想政治教育

阅读量:144

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社会主义核心价值观融入“基础”课教学探究

作者:吴俊学科:国外马克思主义研究

阅读量:134

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